儿科的带教老师好不好？这里住的都是小孩，她们都是父母的心肝宝贝，她们能接受我的护理治疗吗？这样能学好护理知识吗？

带着狐疑，怀着忐忑不安的心来到了儿科二区住院部，给我的第一感觉便是这里的护士站好小哦，这里的带教老师和蔼可亲，视我们亲人对待，同时也让我们感受到家人的关心及爱护，之前所有的不安顾虑也烟消云散。

儿科二区实习的日子里，虽说我还没上过大夜、小夜，但是我觉得在这学的东西还是挺多的。来到儿科二区的第二天下午正碰巧遇上和带教老师去门诊上雾化班，在那呆了一个下午，让我粗略地了解到做雾化的步骤及如何正确的指导家属拍背排痰，更重要的跟老师学到如何跟患者及患者家属沟通交流。良好的沟通能拉近医患彼此的距离，使患者及患者家属信任依赖你，从而更好地配合你护理治疗，虽然在吵吵闹闹仅有几平方米的雾化室上了一个下午的课程，但这短短的学习过程中却让我挺有成就感及收获感。

在儿科二区住院部后来的学习护理治疗中，我的自信、谦虚好学、不懂就问的学习态度帮了我很大的忙，它让我在短时间内很快的了解微波，机械排痰的使用方法及注意事项。同时也学会了如何帮小儿做灌肠的基本步骤，小儿灌肠它与成人灌肠不大相似，小儿它不会配合我们做灌肠，每当我们为患儿做灌肠治疗时，小儿总是手舞足蹈，家属见状心疼，不忍心按压，做个小小的灌肠都需用上我们大半天功夫。虽然我还不能顺利地为躁动哭闹不安的小孩做灌肠，但这难得的动手机会也让我知道了自身的不足及今后要好好学习护理各项操作规程。

在儿科实习期间让我觉得很开心，便是我在这里打了三个留置针，这是多么不容易遇到的好机会，因在儿科让我们实习生打留置针的机率是很渺茫的，但我很幸运，我的带教老师给了我机会练习尝试打留置针的方法，虽然我不能像老师打的如此娴熟如此老练，但它让我很有成就感及满足感。在儿科能遇到这样的带教老师及家属，我很幸运，是她们用包容的心及信任，才让我有动手打留置针的经历。在儿科能够动手操作灌肠及打留置针是机不可遇的。虽然我的技术仍需有待加强练习，不过这样的机会却让我在每次亲自动手过程中学会自我反思自我总结，俗话说：“熟能生巧”。静脉穿刺，这可是我实习以来第一次穿刺，而且还是留置针。虽然带教老师对我的穿刺很不满，但我觉得是老师是为我好。她对我要求严格，是希望自己的带教学生能够学点本事，把穿刺基本功练扎实，为将来成为一个优秀的护士打好根基。我也相信不久的将来我也一定会打好静脉穿刺。随着儿科实习的结束，它让我不舍，它让我不依，它更是我在实习期间学到知识相对较多的一个科室。

在儿科实习日子里，从原本的懵懵懂懂到现在对儿科二区的流程的基本了解掌握，虽然经历了酸甜苦辣的过程，但从被病人的不理解到理解，患儿通过我的治疗护理，以愉快的心情康复出院，想想就很有成就感，之前所受的委屈也值得。我相信一年的实习生涯我会学到更多，将来会成为一名优秀的护士，更好地服务患者。