当无法治愈的慢性疾病和不治之症越来越多，越来越多的医生也渐渐意识到：治疗并不总是意味着治愈某种疾病，有时候，治疗意味着照顾他人，或者意味着对病患和死亡的痛苦的减轻，而“同理心“在这一治疗过程中发挥着极大的作用。正因如此，有学者认为医学生必修的第一堂课，应该是“同理心”。

 “同理心”一词就源于学者对医患关系的研究。它是指“设身处地为对方着想，将心比心，去体验对方的感受”。对于医者而言，就是怀着悲悯之心来关切病人，别忘了，他正遭受痛苦。他需要的绝不仅是你因为专业训练而具备的技术，他更需要你对他的痛苦有发自内心的关怀。

最近的一个事情也让我深感“同理心”的重要。作为一名呼吸内科医生，我非常明确：呼吸机治疗是睡眠呼吸暂停病人（俗称“打鼾”）的主要手段。但大部分病人对呼吸机治疗存在抵触情绪，特别是在中国老百姓眼里，它更是无法逾越的“梗”。但身为一名医生，我知道“打鼾”对人体的长期危害，我不能听之任之。要说服病人接受治疗，首先我要亲身体验帶呼吸机的感觉，于是我与呼吸机有了一次“亲密接触”。这种体验，对指导病人正确适应呼吸机治疗是非常重要的。有着这种同理心，我成功说服并指导了好些病人接受治疗。

在英国谚语里有这样一句话：去穿别人的鞋子，去感受他人的感觉，从而理解别人以后有所领悟，最终以自己有效的表达。将这种反馈回述给对方，这是同理心。有了上述的经历，我在以后的临床工作中就关注和理解患者的感受。让他们感受到“我想让你知道，其实我懂你”。（ 呼吸科 周丽芹）