虽然是本科生，但刚出校门，初涉临床，临床经验非常的不足。在学校更多的是纸上谈兵，当我进入惠州市第三人民医院之后，我觉得非常的荣幸。首先领导重视和关心职工的发展，了解职工的基本情况和需求，其次是非常支持我们本科生进行学术研究。虽然我们具有较扎实的理论知识，自学能力强，科研意识强，有较强的责任心和团队精神，但毕竟院领导与护理部的重视才是我们的源源不断的动力。

　　　　随着护理体制改革的不断深化，护理工作从以疾病为中心发展到以病人为中心的责任制整体护理。护　士在完成常规护理的同时，承担了为病人提供健康教育，解决护理问题的责任。通过一段时间的整体护理临床实践，尤其是通过给病人当责任护士，融洽了护患关系，又提高了业务水平。这是临床护理领域提高护理质量，促进学科发展的重要举措。

　　　　我们科室去年刚推行责任包干制，这样让病人有了明确照护人，让护士“包病人”进行护理，是我院优质护理服务示范工程中的一项重要内容。责任制护理强调护士对病人实施完整连续的照顾，即责任护士对其“承包”的病人全面负责，包括生活照顾、病情观察、治疗、康复、健康指导等。护理责任包干制的实施还理顺了一些医院内部的管理和流程。分工方式改变后，管床医生知道哪个病人有情况该找谁了，医护之间更直接、更密切的联系有利于临床诊疗方案的落实和全面、动态地了解患者的病情。

　　我们医院刚刚通过教学医院的评审，正处于快速发展阶段。对于优质服务在护理行业中的推行势在必行，但是在明确分工与提高护理质量的同时，我院实行绩效体制改革，提高临床一线护士待遇，这一点全面保障了我们护士的物质需求。但我认为提升护士的职业价值感、自豪感和荣誉感，有时候比物质奖励还要有效。希望院领导为我们护士提供更多培训和提高专业水平的机会，使我们的能力能够得到更大的发挥，使我们能更好的为病人服务，继而体现我们本科生的价值。