说到毕业典礼，相信大家都不会陌生，从小学、中学、高中到大学，每个毕业季都少不了这个充满仪式感的环节，算是对学业期满做一个告别。

可是，你知道吗？在惠州市第三人民医院儿童康复中心诊室里，有一群特殊的孩子也“毕业”了，医生和护士姐姐们还为他们颁发了“毕业证书”。

他们是谁呢？下面请倾听一下他们的自述。

一年前，我来到了这个丰富多彩的世界，给全家人带来了满满的喜悦，然而在我即将降生时却偏偏遭遇了不幸，并没有在家人的期待中顺利出生，也不能安然地落在妈妈的怀抱。

带着对这个世界的好奇和渴望，我历经磨难，耗尽全身力气想要呼吸这个世界的空气，却发现那是徒劳的事，因为这份迫切心情让我被贴上了“早产儿”的标签，身体机能的缺陷也让我无法正常地呼吸。换句话说，我缺氧了，生命岌岌可危！

这对于父母来说，这是一个沉重的打击，让他们充满了恐惧和担忧。因为爱，他们不愿放弃我，于是将我送进了新生儿科，隔着一道封闭的大门暗暗地传递着对我的思念。

幸好，在医生叔叔阿姨们的精心治疗和护士姐姐的细致护理下，我终于安然地度过了危险期。原以为这就安全了，可是检查结果出来后，我的父母却被医生告知，我的脑部“总指挥中心“受损了，经惠州三院儿童康复中心评估，确诊为神经系统发育不良，需进行康复治疗。

自满月之后，父母就带着年幼的我，每天到惠州三院儿童康复中心“上课”，做运动、按摩、针灸、理疗、体操等。

一年多来，我风雨无阻，持之以恒，在医生“老师”的耐心帮助下，逐步完成各项课程指标。从抬头、翻身、坐位、爬行、站立、行走，每一次进步都是我努力的见证。终于，激动人心的时刻来了，我居然可以伸出双手奔向妈妈的怀抱了，也迎来了康复的“毕业典礼”。

康复小知识

儿童神经系统发育不良主要由于先天性异常，低体重儿，核黄疸等因素引起，主要症状有智力低下，精细及协调动作困难，不会讲话或讲话不清，不会走路或走路不协调，情绪易激动等症状。

如果您的宝宝在相应月份完成不了相应的动作，那就要及时咨询医生哦

此时，借助儿童康复，通过运动训练或语言训练等方法，可以使这些发育问题得到改善，如进步不明显，则需要继续坚持锻炼，或者明确脑部发育的情况。

值得一提的是，康复训练需要长期系统地进行，循序渐进、持之以恒。因为每个孩子存在差异，训练时间不同，训练方式也不一样。

康复医师提醒您：儿童康复强调重筛查，早康复！儿童神经系统发育不良最佳的康复治疗时间为0～6个月，早产儿需矫正胎龄满40周，有新生儿神经行为测定（NBNA）评估。

之后按照NBNA评估结果定期复查，这样爸爸妈妈就可以及时了解小朋友的生长发育情况，知道宝宝相对应月龄的大动作、精细功能、认知、智力、言语发育的情况。早发现，早干预，才能为宝宝赢得宝贵的康复先机！

儿童康复中心简介

惠州市第三人民医院康复医学科儿童康复中心成立于2004年，现提供Gesell、新生儿神经行为测评、GMFM等儿童康复领域的专业评估，早期筛查、早期发现儿童或存在的功能障碍，包括认知障碍、学习障碍、注意力障碍、社交障碍、大运动、精细运动及语言发育落后等等，为制定康复治疗方案提供依据，为预后及疗效分析提供数据基础。

主要综合运用Bobath、Vojta、Rood、本体感觉神经肌肉促进疗法（PNF）、上田正法等康复技术治疗儿童神经系统疾病引起的运动障碍。科室现拥有脑循环治疗仪、变频式经颅磁、音频治疗仪、电脑中频治疗仪、神经肌肉电刺激治疗仪、痉挛肌治疗仪等常用的康复治疗设备，可以充分满足临床神经系统疾病等疾病的康复治疗。

惠州三院儿童康复中心诊治的常见疾病有：儿童发育迟缓，运动功能障碍，学习障碍、语言发育迟缓、脑发育不良，脑瘫，多动症和自闭症等。

儿童康复医师与“毕业生”及其父母合影